Eğitim Bilgileri

Dil Becerisi

Yaptığı Tezler

Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri, Halkbilimci

Akademik Ünvanları

Verdiği Dersler

EGT-900 DOKTORA TEZİ

EGT-801 BİLİMSEL ARAŞTIRMA STAJI

LEE-800 TEZ ÇALIŞMASI

EGT-613 DEĞERLER EĞİTİMİ KURAMI VE YÖNTEMLERİ

LEE-501 BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

RPD-421 KAYNAK TARAMA VE RAPOR YAZMA

RPD-411 TEMEL İSTATİSTİK

RPD-311 EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

EGT-802 PEDAGOJİK STAJ

SBE-800 TEZ ÇALIŞMASI

Daha fazla göster...

Yönetimsel Görevler

-

Yönetilen Tezler

SCI, SCI-E, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

1. Y.E.GÜL. (2024). Ideology and Education: Soviet Ideological Educational Practices in the Kyrgyz Territory (1924–1927). Sociology Lens, 37(2), 1-12. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001227937800001.
2. Y.E.GÜL, M.Orçan. (2024). From Imperial Russia to the Soviet Union: formal and non-formal vocational education in Kyrgyz lands in 1917–1918. Paedagogica Historica, 1(1), 1-14. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001234923600001.
3. Y.E.GÜL. (2021). Cultural education activities of the Soviet Union in Kyrgyzstan (1925-1927). Voprosy istorii, 8(2), 202-215. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000729817000020.
4. Y.E.GÜL. (2021). Kırgızistan’da SSCB Sosyo-Politik Eğitim Sistemi ve Kahrolsun Cehalet Derneği’nin Faaliyetleri (1924-1927). Bilig Türk Dünyası Sosyal Bilimler Dergisi, 99(güz), 115-135. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000713424100005.

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

1. Y.E.GÜL, R.Yeşil. (2024). The development and initial tests for the psychometric properties of the Equal Opportunity in Education Scale. Problems of Education in the 21st Century, 82(3), 353–370. https://doi.org/10.33225/pec/24.82.353. .
2. Y.E.GÜL. (2024). Classroom Teachers' Views on Teaching Cultural Values and the Socialization Role of Schools. Değerler Eğitimi Dergisi, 22(47), 213-240. https://doi.org/10.34234/ded.1456414.
3. Y.E.GÜL. (2024). Development of the Earthquake Anxiety Scale: Validity and Reliability Study. Karamanoğlu Mehmetbey Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 6(1), 1-7. http://dx.doi.org/10.47770/ukmead.1389678.
4. Y.E.GÜL, E.Eriş. (2024). Okul-İşletme İş Birliği Kapsamında Giyim Üretim Teknolojisi Öğretmenlerinin İşletmelerden Beklentileri. Milli Eğitim Dergisi, 53(241), 183-208. https://doi.org/10.37669/milliegitim.1212366.
5. Y.E.GÜL, A.TAŞ. (2024). Social Adaptation of University Students Migrating from Rural to Urban Areas. Journal of Global Research in Education and Social Science, 18(1), 9-16. https://ikprress.org/index.php/JOGRESS/article/view/8555/7649.
6. Y.E.GÜL. (2023). Bilimsel Araştırmalarda Yaklaşım ve Tasarıma Kuramsal Bir Bakış. Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi, 12(1), 53-62. https://dergipark.org.tr/tr/pub/ssrj/issue/76085/1253662.
7. Y.E.GÜL. (2023). Sosyal Bilimlerde Araştırma Süreci ve Aşamalarına Kuramsal Bir Bakış. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi, 8(1), 22-38. https://dergipark.org.tr/tr/pub/turksosbilder/issue/78881/1324990.
8. Y.E.GÜL, R.Kaçar. (2023). Challenges Faced by Teachers in Teaching Turkish to Turkish Children Residing Abroad. Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmalar Dergisi, 3(1), 32-44. http://dx.doi.org/10.47834/utoad.56.
9. Y.E.GÜL. (2023). ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВЗГЛЯД НА МЕТОД ОПРОСА ИЗ МЕТОДОВ КОЛИЧЕСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Universum: психология и образование, 4(104), 64-68. https://7universum.com/ru/psy/archive/item/15254.
10. Y.E.GÜL. (2023). Araştırma yöntemlerinde yaklaşımlar ve felsefi ikilemler: paradigma savaşlar. Beytulhikme Uluslararası Felsefe Dergisi, 13(1), 296-315. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001099427000020.
11. Y.E.GÜL, А.Чалданбаева. (2022). Разработка и изучение психометрических свойств шкалы культурного различия. БЮЛЛЕТЕНЬ НАУКИ И ПРАКТИКИ, 8(9), 575-587. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49450509.
12. Y.E.GÜL, M.A.ÖZERBAŞ. (2022). IMPACT OF VALUES EDUCATION ON STUDENT ACHIEVEMENT. Universum: психология и образование, 12(102), 31-35. https://7universum.com/pdf/psy/12(102)%20[28.11.2022]/Ozerbas.pdf.
13. E.EFİLTİ, A.ALİMBEKOV, M.A.ÖZERBAŞ, K.YILMAZ, Y.E.GÜL, K.BOOBEKOVA, A.CUMGALBEKOV. (2022). Выявление проблем со здоровьем и школой у учащихся средней школы. Universum: психология и образование, 11(101), 1-10. https://7universum.com/ru/psy/archive/item/14499.
14. M.A.ÖZERBAŞ, A.ALİMBEKOV, K.YILMAZ, E.EFİLTİ, Y.E.GÜL, K.BOOBEKOVA, A.CUMGALBEKOV. (2022). Kırgızistan’da Uzaktan Eğitime Yönelik Öğretmen Tutumlarının İncelenmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 11(3), 1006-1020. https://dergipark.org.tr/tr/pub/mjss/issue/71410/1099856.
15. Y.E.GÜL, B.N.Koşan. (2022). Üniversite Memnuniyeti ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. The Journal of Academic Social Science Studies, 15(89), 21-30. https://jasstudies.com/?mod=tammetin&makaleadi=&key=57458.
16. Y.E.GÜL. (2022). Metaphorical perceptions of teacher candidates regarding cultural diversity: a cross-cultural comparison. REVISTA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD, 14(2), 570-578. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:000840540800033.
17. Y.E.GÜL. (2021). Examination of Patience Tendency Levels of University Students: An Intercultural Comparison. Education Quarterly Reviews, 4(3), 200-210. https://10.31014/aior.1993.04.03.331.
18. Y.E.GÜL, Y.ÖZEN. (2020). Turkish National and Cultural Values and Reflection of Values in Personality Characteristics. Akademik Tarih ve Düşünce Dergisi, 7(1), 749-768. https://dergipark.org.tr/tr/pub/atdd/issue/53301/731181.
19. Y.E.GÜL. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Küresel Vatandaşlık ve Sivilleşme Düzeylerinin İncelenmesi. Diyalektolog Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 25(1), 191-202. https://diyalektolog.com/?mod=sayi_detay&sayi_id=1325.
20. Y.E.GÜL. (2020). Eski Türk Kültüründe Terbiye Kavramı ve Terbiye Yöntemleri. EKEV Akademi Dergisi, 24(82), 531-546. https://dergipark.org.tr/tr/pub/sosekev/issue/72040/1158644.
21. Y.E.GÜL, K.Karataş. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Bilgi İletişim Teknolojilerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi: Kültürlerarası Bir Karşılaştırma. Gazi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 18(2), 521-540. https://dergipark.org.tr/tr/pub/tebd/issue/58778/750406.
22. Y.E.GÜL. (2020). Üniversite Öğrencilerinin Sivilleşme Düzeylerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. The Journal of Academic Social Science Studies, 13(83), 125-136. http://dx.doi.org/10.29228/JASSS.42887.
23. Y.E.GÜL, A.ALİMBEKOV. (2020). Math Anxiety Scale: Validity and Reliability Study. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(3), 1521-1531. https://dergipark.org.tr/tr/pub/mjss/issue/56124/644184.
24. B.BORKOYEV, K.SALİYEVA, A.ALİMBEKOV, Y.E.GÜL. (2019). АДАПТАЦИЯ ШКАЛЫ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ЖИЗНЬЮ НА КЫРГЫЗСКИЙ ЯЗЫК: ИЗУЧЕНИЕ ДОСТОВЕРНОСТИ И НАДЕЖНОСТИ. МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, -(6), 97-101. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42219390.
25. Y.E.GÜL. (2019). Kyrgyzstan Universities' Profile in Terms of Preparing Students for the Future: Student Opinions. Asian Journal of Education and Training, 5(1), 97-105. https://www.asianonlinejournals.com/index.php/EDU/article/view/389.
26. Y.E.GÜL. (2019). Reasons Why Kyrgyz Students Prefer Russian as the Language of Instruction in Universities: Student Views. Journal of Education and Learning, 8(2), 77-88. https://doi.org/10.5539/jel.v8n2p77.
27. Y.E.GÜL, B.BORKOYEV, K.Karataş. (2019). Öğretmen Adayları Hoşgörü Ölçeği’nin Türkçe’ye Uyarlama Çalışması. Opus Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 9(14), 1115-1135. https://dergipark.org.tr/tr/pub/opus/issue/49078/603955.
28. Y.E.GÜL. (2018). Hoşgörü Bağlamında Kırgızistan Cumhuriyeti'nin Eğitim Yasalarının İncelenmesi. Uluslararası Medeniyet Çalışmaları Dergisi, 3(2), 92-104. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1353028.
29. Y.E.GÜL, A.ALİMBEKOV. (2018). Öğretmen Adayları Hoşgörü Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi , 7(4), 49-62. https://dergipark.org.tr/tr/pub/mjss/issue/43010/520764.
30. Y.E.GÜL, N.ÇELİKÖZ. (2018). Üniversite Öğrencilerinin Sabır Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 7(3), 77-87. https://dergipark.org.tr/tr/pub/mjss/issue/43001/520541.
31. Y.E.GÜL. (2015). Kırgız Türklerinde “BOZ ÜY” (Çadır) Geleneği. Gazi Türkiyat Dergisi, 17(1), 113-120. https://dergipark.org.tr/tr/pub/gaziturkiyat/issue/64963/1001066.

Bildiriler

1. Y.E.GÜL, Y.Günce. Çok Kültürlü Sınıflarda Görev Yapan Öğretmenlerin Çok Kültürlü Öğretime İlişkin Görüşleri. I. Manas Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2022. https://manas.edu.kg/tr/humanities/pedagogy/psychological_counseling/news/3566.
2. Y.E.GÜL, R.YEŞİL. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Adalet Algılarının İncelenmesi. I. Manas Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2022. https://manas.edu.kg/tr/humanities/pedagogy/psychological_counseling/news/3566.
3. Y.E.GÜL. Öğrencilerin Gözünden Göç Olgusu ve Göçmenlik. IXth International Eurasian Educational Research Congress, 2022. https://www.ejercongress.org/2022/en/index.html.

Kitaplar

1. Y.E.GÜL. Etnopedagoji. Nobel Akademi. https://www.nobelyayin.com/kitap_16715.html.
2. Y.E.GÜL. Günümüzde Türk Devletlerinde Örgün Eğitim. Nobel Akademi. https://www.nobelyayin.com/gunumuzde-turk-devletlerinde-orgun-egitim-15374.html.

Projeler

1. K.YILMAZ, M.A.ÖZERBAŞ, A.ALİMBEKOV, E.EFİLTİ, Y.E.GÜL, K.BOOBEKOVA, A.CUMGALBEKOV, Dog.Dr.A.Toktomametov. Ortaöğretimde Uygulanan Uzaktan Öğretim Sürecinde Karşılaşılan Sorunlara Yönelik Öğretmenlerin Görüş ve Tutumlarının Belirlenmesi (Kırgızistan Örneği). KTMU.BAP-202I,SB.O2.
2. K.YILMAZ, E.EFİLTİ, A.ALİMBEKOV, M.A.ÖZERBAŞ, K.BOOBEKOVA, Doç.Dr.A.Toktomametov, Doç.Dr.A.Imanbaev, A.CUMGALBEKOV, Y.E.GÜL. KIRGIZİSTAN’DA EĞİTİM GÖRMEKTE OLAN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEMLERİNİN BELİRLENMESİ. KTMU-BAP-2021.SB.03.

Patentler

-

Tasarım

-