AVESIS

Наталя Йанкын Филология Бөлүмү

Др. Арзу Кият Тил үйрөтүү бөлүмү (Түрк тили координаторлугу)

Проф.Др. Незахат Жейлан Тарых бөлүмү

Доц.Др. Гүлшат Мухамеджанова Колдонмо математика жана информатика бөлүмү

Доц.Др. Эмруллах Төрен Саякат иши жана гид кызматы бөлүмү

Проф.Др. Аскарбек Түлөбаев Ветеринария факультети

Доц.Др. Эркан Эфилти Педагогика бөлүмү

Доц.Др. Кадырбай Чекиров Биология бөлүмү

Доц.М.А.Др. Хоссеин Зеиналзадех Табризи Мөмө-жемиш жана талаа өсүмдүктөрү бөлүмү

Др. Адил Акташ Тил үйрөтүү бөлүмү (Түрк тили координаторлугу)

Обучение русскому речевому этикету на уроках РКИ в тюркоязычной аудитории N.YANKIN. (2018). Обучение русскому речевому этикету на уроках РКИ в тюркоязычной аудитории. Вестник БГУ, № 1(43), 41-45. https://elibrary.ru/title_profile.asp?id=63525 https://elibrary.ru.

Ситуативные пожелания во время трудовой деятельности в русской и турецкой лингвокультурах N.YANKIN. (2024). Ситуативные пожелания во время трудовой деятельности в русской и турецкой лингвокультурах. Бюллетень науки и практики. , Т. 10(№ 12. ), 634-640. https://elibrary.ru/item.asp?id=78065640.

Особенности функционирования речевого акта «Благодарность» в русской и турецкой лингвокультурах N.YANKIN. (2023). Особенности функционирования речевого акта «Благодарность» в русской и турецкой лингвокультурах. Вестник Бишкекского государственного университета. , 1(250), С. 207-210. https://elibrary.ru/item.asp?id=54407458.

Destanların İzinde Türklük Bilimine Adanmış Bir Ömür Prof. Dr. Naciye Ata Yıldız Armağanı A.KİYAT. Destanların İzinde Türklük Bilimine Adanmış Bir Ömür Prof. Dr. Naciye Ata Yıldız Armağanı . Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü Yayınları. Kırgız Kültüründe Ökül Ata Geleneği. https://www.researchgate.net/profile/Arzu-Kiyat-2.

مکان هاي حاکمیت اورارتو در شمالغرب ایران N.CEYLAN. مکان هاي حاکمیت اورارتو در شمالغرب ایران. Akhtar Yayınevi. ..

The Use of Artificial Intelligence in Mathematics G.MUHAMEDCANOVA, A.Abdylabek kyzy. The Use of Artificial Intelligence in Mathematics. International Manas Congress on Science and Technology , 2025. https://congreteria.com/event/2/.

Nomophobia Levels of University Students: A Comparative Study G.MUHAMEDCANOVA, G.Afacan. (2024). Nomophobia Levels of University Students: A Comparative Study. International Journal of Research in Education and Science, 10(1), 46-61. https://ijres.net/index.php/ijres/article/view/1238.

Kyrgyz Students' Acceptance of QR Code Use in Organic Chemistry Course G.MUHAMEDCANOVA, K.SARTOVA, G.Afacan, Ç.CUMABAYEVA. (2024). Kyrgyz Students' Acceptance of QR Code Use in Organic Chemistry Course. Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 10(1), 166-183. https://www.webofscience.com/wos/woscc/full-record/WOS:001240147500009.

Adaptation and Validation of the Online Gaming Motivations Scale G.MUHAMEDCANOVA, G.Afacan, I.Arpaci. (2025). Adaptation and Validation of the Online Gaming Motivations Scale. Media Watch, 1-19. https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/09760911251332927.

Why Do Young Kyrgyz Individuals Use Instagram? An Investigation of the Impacts of Surveillance/ Knowledge About Others, Documentation and Self-expression Factors G.MUHAMEDCANOVA, G.Afacan. (2024). Why Do Young Kyrgyz Individuals Use Instagram? An Investigation of the Impacts of Surveillance/ Knowledge About Others, Documentation and Self-expression Factors. Media Watch, 15(3), 297-312. https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/09760911241257817.