Сердар Ажар Тил үйрөтүү бөлүмү
Ахмет Бугра Иналөз Тил үйрөтүү бөлүмү (Түрк тили координаторлугу)
Мурат Байыр Тил үйрөтүү бөлүмү (Түрк тили координаторлугу)
Рифат Нергиз Чет тилдер жогорку мектеби
Проф.Др. Эржан Челик Колдонмо математика жана информатика бөлүмү
Хакан Гүлер Тил үйрөтүү бөлүмү
Доц.М.А.Др. Венера Наринова Коом менен байланыш жана реклама бөлүмү
Доц.М.А.Др. Туран Окул Саякат иши жана гид кызматы бөлүмү
Надира Турганбаева Ресторан жана кулинардык өнөр бөлүмү
Др. Абдирашит Бабатаев Философия бөлүмү
Sovyet Türkmenistanı’nın Latin Alfabesine Geçiş Sürecinde Gızıl Yol Dergisi S.ACAR, T.Aşirov. (2021). Sovyet Türkmenistanı’nın Latin Alfabesine Geçiş Sürecinde Gızıl Yol Dergisi. Folklor Akademi Dergisi, 4(3), 429-438. https://dergipark.org.tr/en/pub/folklor/issue/67069/976719.
Uluslararası Çağdaş Türklük Araştırmaları Sempozyumu 2021: Türk Ceditçiliği, 21- Eylül 2021, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü ve Mirza Uluğbek Adındaki Özbekistan Milli Üniversitesi İletişim Fakültesi Özbek Dil Bilimi ve Özbek Edebiyat Bilimi Bölümleri, Ankara-Taşkent (çevrimiçi toplantı) S.ACAR. (2021). Uluslararası Çağdaş Türklük Araştırmaları Sempozyumu 2021: Türk Ceditçiliği, 21- Eylül 2021, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları Bölümü ve Mirza Uluğbek Adındaki Özbekistan Milli Üniversitesi İletişim Fakültesi Özbek Dil Bilimi ve Özbek Edebiyat Bilimi Bölümleri, Ankara-Taşkent (çevrimiçi toplantı). Modern Türklük Araştırmaları Dergisi, 18(4), 535-550. http://mtad.humanity.ankara.edu.tr/XVIII-4Aralik2021.php.
Ali ve Nino Romanının Oluşumsal Yapısalcı Yöntemle İncelenmesi S.ACAR. (2018). Ali ve Nino Romanının Oluşumsal Yapısalcı Yöntemle İncelenmesi. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 7(3), 1746-1780. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/544364.
Türk Kültürüne Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması S.BABATÜRK, A.B.İNALÖZ, K.YILMAZ. Türk Kültürüne Yönelik Tutum Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. 13. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, 2022. https://www.iconte.org/.
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Üniversite Öğrencilerinin Türkçeye Yönelik Tutumları A.B.İNALÖZ, S.BABATÜRK, K.YILMAZ. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Üniversite Öğrencilerinin Türkçeye Yönelik Tutumları. 13. Uluslararası Eğitimde Yeni Yönelimler Kongresi, 2022. https://www.iconte.org/.
Yabancı Dil Öğrenme Zorlukları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması M.BAYIR, R.YEŞİL. (2019). Yabancı Dil Öğrenme Zorlukları Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(2), 1573 - 1590. https://doi.org/10.33206/mjss.530574.
Üniversite öğrencilerinin yabancı dil öğrenme zorluklarını yaşama düzeyleri M.BAYIR, R.YEŞİL. (2020). Üniversite öğrencilerinin yabancı dil öğrenme zorluklarını yaşama düzeyleri. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(3), 1479-1493. https://dergipark.org.tr/tr/pub/mjss/issue/56124/595584.
The Tradition Of Name Name In The Kyrgyzs R.NERGİZ. The Tradition Of Name Name In The Kyrgyzs. 11th INTERNATIONAL CONFERENCE ON CULTURE AND CIVILIZATION, 2022. www.europenjournal.org.
Türkçe Öğretiminde Dilbilgisi Çeviri Yönteminin Artıları R.NERGİZ. Türkçe Öğretiminde Dilbilgisi Çeviri Yönteminin Artıları. 2nd International Scientific Conference Current Issues in Foreign Language Educa, 2024. https://cifle.ayu.edu.kz/tr/.
Kırgız Ağıtlarındaki Söz Sanatları R.NERGİZ. Kırgız Ağıtlarındaki Söz Sanatları. ULUSLARARASI TÜRK DÜNYASI SOSYAL BİLİMLER SEMPOZYUMU, 2022. https://tdaesosyalbilimlersempozyumu.com/.